De eerste twee hoofdpunten uit Sir Robinson zijn verhaal zijn in mijn mening waar. Men heeft een zowiezo een culturele identiteit nodig en de beste plaats waar dit "aangebracht" kan worden in zo ver dat dit mogelijk is zou een schoolomgeving moeten zijn. De andere reden dat Hij aanhaalt is het feit dat we niet kunnen voorspellen wat er morgen gaat gebeuren zeker niet in tijden van economische onzekerheid.
Sir Robinson stelt dat mensen dit proberen op te lossen op schoolvlak door exact hetzelfde te reageren als in het verleden omdat dit de enige manier is die ze kennen hierdoor vervreemden ze inderdaad kinderen van wat een degelijke schoolopleiding zou moeten zijn en zien de schoolgaande kinderen op de lange duur het punt niet meer in waarom ze naar school moeten gaan. Ik ga zeker akkoord met deze stelling omdat ik zelf vind dat algemeen genomen veel leraren nog steeds verouderde lestechnieken gebruiken waardoor de leraren zelf de oorzaak zijn van het feit dat kinderen geen besef meer kweken dar het echt belangrijk is voor naar school te gaan en een diploma te behalen voor hun later professioneel en sociaal leven.
Over de bespreking van ADHD ben ik het niet volledig eens, ik ben er van overtuigd dat deze "ziekte" wel degelijk bestaat. maar langs de andere kant vind ik het dan wel erg dat er te snel geoordeeld word dat een kind ADHD heeft en er te snel naar pillen zoals Rilatine gegrepen wordt als oplossing voor het probleem van het kind.
Sir Robinson maakt de vergelijking van het schoolgebeuren met een fabriek, zoals bijvoorbeeld de bel die gaat voor het middageten bij een fabriek, gaat de bel ook op een school voor de pauze. het is een feit dat op een school veelal alles in vakjes ingedeeld worden. Ergens kan dit beter georganiseerd worden maar op een andere manier bekeken vindt ik dat er toch nog altijd een bepaalde structuur dient te blijven. Dit voor de vorming van de kinderen naar het latere leven toe waarin ze ook steeds zullen geconfronteerd worden met gestructureerde onderdelen van de maatschappij.
Geen opmerkingen:
Een reactie posten